王睿欣 博士
副教授

ruixin.wang@newera.edu.my

学历：
南开大学哲学博士
新疆大学哲学硕士
新疆师范大学法学学士

• 新纪元大学学院（教育系 副教授；硕博研究生导师）（2022-现今）
• 新纪元大学学院（教育系 助理教授；硕博研究生导师）（2019-2022）
• 新纪元大学学院（教育系 助理教授；硕博研究生导师）（2019-2022）
• 新纪元大学学院（教育系 助理教授）（2018）
• 新纪元大学学院（教育系 高级讲师）（2016-2017）
• 新纪元学院（教育系 讲师）（2011-2015）
• 新纪元学院（教育系 兼职讲师）（2009-2010）
• 中国北京联合大学（社科系 讲师），（2006-2008）

• 汉育中文趣乐园学术顾问（2024-现今）
• 《教育与教学研究》主编，教育系，新纪元大学学院（2019-现今）
• 世界汉语教学学会会员（2019-现今）
• 新纪元大学学院文学与社会科学院学术委员会委员（2021-2024）
• 韩国全州大学特聘教授（2024-现今）
• 新纪元大学学院汉语国际教育系副教授（2025-现今）
• 新纪元大学学院教育系副教授（2022-2024）
• 新纪元大学学院教育系助理教授（2018-2022）
• 新纪元大学学院教育系高级讲师（2016-2017）
• 新纪元学院教育系讲师（2011-2015）
• 新纪元学院教育系兼职讲师（2009-2010）
• 北京联合大学社科系讲师（2006-2008）

【博士】
《精神分析与法兰克福学派的批判话语》，导师：王南湜教授

【硕士】
《市场经济的道德伦理精神》，导师：高静文教授

• [副主编] 《文化传承与多元融合：华文教育与马来西亚的地方发展》，加影：新纪元大学学院，2025年。
• [第一作者] 《传承与拓展——马来西亚华文教育的可持续发展》，加影：新纪元大学学院，2023年。
• [主编] 《华语文教学与研究》，加影：新纪元大学学院，2018年。
• [主编] 《拓展与传承：海上丝绸之路上的福建人》，吉隆坡、加影：雪隆福建会馆、新纪元大学学院，2017年。
• [主编] 《马来西亚华语文教学的理论与实践》，加影：新纪元学院，2016年。
• [主编] 《新纪元学院教育系成立十周年之华语文教学专刊》，加影：新纪元学院，2016年。
• [独著] 《马来西亚汉语作为第二语言教学及其相关问题的实践与思考》，吉隆坡：大将出版社，2015年。
• [独著] 《精神分析与法兰克福学派的批判话语》，加影：新纪元学院，2015年。
• [独著] 《精神分析与法兰克福学派的意识形态批判》，北京：红旗出版社，2008年。

【2025】

• 马来西亚华文教育可持续发展情况的调查与研究，《全球华语》，第11卷第2期，页213-232。（独撰，Scopus，德国）
• 新时期马来西亚华文小学可持续发展探析——基于379位校长的问卷调查，《马来西亚人文与社会科学学报》，第14卷第2期，页17-32。（独撰）
• 多元共生视域下马来西亚华文小学的发展现状与教育应对，收录于莫顺宗、黄薇诗主编《第一届吉隆坡世界华文教育论坛论文集》，加影：新纪元大学学院，页114-144。（通讯作者）
• 华文教育与加影“文化城”，收录于王瑞国、王睿欣、李韵欣主编《文化传承与多元融合：华文教育与马来西亚的地方发展》，加影：新纪元大学学院，页111-126。（独撰）

【2024】

• 老挝学生的汉语词汇偏误分析——以琅勃拉邦 E4E 语言学校为例，《教育与教学研究》，第6卷第2期，页58-72。（第一作者）
• 打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索，收录于《伊斯兰金融：法律与监管的新趋势》，Cham: Springer Nature Switzerland, 页345-357。（通讯作者，Scopus，瑞士）
• 马来西亚华文小学可持续发展情况的调查研究，《世界华文教育》，第65卷第2期，页8-20。（第一作者）
• 中国高校传统文化教育的历史嬗变，《马来西亚华人研究》，第13卷第1期，页61-73。（通讯作者）

【2023】

• 马来西亚华文基础教育：适应与改变，《马来西亚华人研究》，第12卷第2期，页55-80。（第二作者）
• 近三十年（1994-2022）国际中文教育中的跨文化交际研究可视化分析，《语言教学》，第3卷第3期，页8-18。（通讯作者）

【2022】

• 马来西亚华人主体性的困境和出路，收录于李其荣主编《海外华人与人类命运共同体研究》，北京：中国华侨出版社，页241-253。（独撰）
• 华人思想与实践：马来西亚华文教育可持续发展的基础，《中国知识网络 China Knowledge Network》，第22期，页37-58。（通讯作者，KCI，韩国）
• 马来西亚华文教育研究的现状与趋势，《教育与教学研究》，第4卷第1期，页1-19。（独撰）
• 新冠疫情期间机构支持在技术接受模型 (TAM) 与学生线上学习满意度之间的中介作用：马来西亚私立大学的研究，《国际特殊教育》，第37卷第3期，页742-752。（通讯作者，Scopus，波兰）
• 马来西亚华文教育发展的历史与经验，《世界华文教育》，第58卷第3期，页33-41。（独撰）

【2021】

• 马来西亚本土汉语国际教育人才培养探讨，《教育与教学研究》，第3卷第1期，页65-86。（第一作者）
• 印尼三语学校的汉语教学：问题与展望，《马来西亚华人研究》，第10卷第1期，页27-43。（通讯作者）

【2020】

• 马来西亚华人主体性建构的哲学思考，《四川民族学院学报》，第29卷第6期，页34-41。（独撰）
• 马来西亚华文小学学生华语学习动机的调查与分析——以吉隆坡冼都区为例，《世界华文教育》，第51卷第4期，页60-71。（第一作者）
• 汉语国际传播背景下马来西亚汉语教学专业的建设，《世界华文教学》，第7卷第1期，页103-115。（独撰）
• 马来西亚华语传播的新趋势，《全球华语》，第6卷第1期，页179-190。（独撰，Scopus，德国）

【2019】

• 从马来语习得的文化适应状况探析马来西亚华裔大学生的族群认同——以拉曼大学华裔大学生为研究案例，《马来西亚发展论坛》，第1辑，页63-80。（独撰）
• 马来西亚华人的主体性：一个哲学的视角，《马来西亚华人研究》，第2期，页25-49。（独撰）
• 马来西亚华文教育教师专业发展的实践哲学思考，《亚太教育科学》，第1卷第2期，页32-37。（独撰，U.S.A）
• 马来西亚华语教学发展的思考，《教育与教学研究》，第1卷第2期，页63-69。（独撰）
• 马来西亚华文小学华语教师专业素质调查与研究——以吉隆坡冼都区为例，《华文学刊》，第17卷第1期，页22-41。（第一作者，CSSCI，新加坡）
• 从交往理性的维度看马来西亚华人在“21世纪海上丝绸之路”构建中的角色，《榆林学院学报》，第3期，页45-50。（独撰）
• 多语言背景下汉语在马来西亚传播的特点与动因，《汉语应用语言学研究》，第3辑，页183-192。（独撰）
• 马来西亚汉语教学专业境外实践教学初探，《廊坊师范学院学报（社会科学版）》，第1期，页125-128。（独撰）

【2018】

• 林宽城——从渔夫到慈善家的传奇人生，收录于莫顺宗主编《马新慈善家》，加影：新纪元大学学院，页252-275。（第一作者）
• 基于建构主义的全语言教育观对华语作为第二语言教学的启示，收录于王淑慧、王睿欣主编《华语文教学与研究》，加影：新纪元大学学院，页161-168。（独撰）
• 马来西亚华语作为第二语言教学的本土师资现状及培养思考，收录于伍燕翎、黄斗主编《东南亚华人华文学术论集》，加影：新纪元大学学院，页167-176。（独撰）

【2017】

• 一带一路战略背景下马来西亚华语教学发展的新趋势，《海外华文教育》，第7期，页903-909。（独撰）
• 马来西亚“华语文教学的理论与实践”学术研讨会综述，《海外华文教育》，第2期，页285-288。（第一作者）
• 马来西亚本土华语教师培养方向刍议，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页117-124。（独撰）
• 马来西亚汉语作为第二语言教学还是作为外语教学问题之探索，收录于王淑慧、王睿欣主编《马来西亚华语文教学的理论与实践》，加影：新纪元学院，页229-236。（独撰）
• 从马来语习得的文化适应模式透析马来西亚华人的族群认同，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页35-47。（独撰）
• 华语作为第二语言教学中的翻译法之反思——以教学实录为基础的分析，收录于叶新田主编《2014年世界华文教育论坛论文集》，加影：新纪元学院，页417-426。（独撰）
• 汉语作为第二语言语法教学的情景化探讨，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页35-42。（独撰）
• 法兰克福学派整合精神分析的历史效果，《廊坊师范学院学报（社会科学版）》，第5期，页105-109。（独撰）
• 马来西亚国际汉语教师本土化培养模式之探析，收录于姜明宝主编《汉语国际教育人才培养理论研究》，北京：北京语言大学出版社，页78-86。（独撰）
• 汉语作为第二语言阅读教学中的主体性问题，收录于董教总教育中心主编《东南亚华文教学概况及展望》，加影：董教总教育中心，页160-164。（独撰）
• 精神分析与哈贝马斯的批判解释学，《马来西亚人文与社会科学学报》，页78-86。（独撰）
• 游戏教学——对外汉语教学的有效方法，收录于黄灵燕、洪丽芬、邱克威主编《汉语语言学研究新趋势与科学实践》，史里肯邦安：卓越出版社，页120-124。（独撰）
• 中国基层政治参与的现状及其分析，《河北职业技术学院学报》，第2期，页82-84。（第一作者）

• 《新时期马来西亚华文教育的发展趋势》，世界海外华人研究学会三十周年纪念国际学术会议(ISSCO)，吉隆坡：马来亚大学，2025年11月4–5日。
• 《新时期马来西亚华文小学可持续发展探析——基于379位校长的问卷调查》，第二届吉隆坡世界华文教育论坛，加影：新纪元大学学院，2025年9月19–20日。
• 《老挝零起点汉语学习者的语法偏误分析——以琅勃拉邦 E4E 语言学校为例》，第21届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2025年7月5–6日。
• 《马来西亚汉语通用型教材与本土教材的语言要素对比——以《新实用汉语课本1》和《初级华语1》为例》，第20届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2024年7月6–7日。
• 《马来西亚华文教育可持续发展情况的调查与研究》，马来西亚中文教育与语言传承学术论坛，雪邦：厦门大学马来西亚分校，2024年4月20–21日。
• 《多元与融合：马来西亚华文教育的发展趋向》，第19届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2023年7月8–9日。
• 《马来西亚华文小学的可持续发展》，国际中文教育研究国际学术研讨会，哈尔滨：哈尔滨工业大学，2023年9月21–22日。
• 《打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索》，国际社会科学与技术研讨会，雪兰莪：马来西亚信息技术学院，2023年9月21日。
• 《新时期马来西亚华文教育的发展趋势》，世界海外华人研究学会三十周年纪念国际学术会议(ISSCO)，吉隆坡：马来亚大学，2025年11月4–5日。
• 《新时期马来西亚华文小学可持续发展探析——基于379位校长的问卷调查》，第二届吉隆坡世界华文教育论坛，加影：新纪元大学学院，2025年9月19–20日。
• 《老挝零起点汉语学习者的语法偏误分析——以琅勃拉邦 E4E 语言学校为例》，第21届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2025年7月5–6日。
• 《马来西亚汉语通用型教材与本土教材的语言要素对比——以《新实用汉语课本1》和《初级华语1》为例》，第20届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2024年7月6–7日。
• 《马来西亚华文教育可持续发展情况的调查与研究》，马来西亚中文教育与语言传承学术论坛，雪邦：厦门大学马来西亚分校，2024年4月20–21日。
• 《多元与融合：马来西亚华文教育的发展趋向》，第19届国际中文教育学术研讨（ICCSL），北京：北京语言大学，2023年7月8–9日。
• 《马来西亚华文小学的可持续发展》，国际中文教育研究国际学术研讨会，哈尔滨：哈尔滨工业大学，2023年9月21–22日。
• 《打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索》，国际社会科学与技术研讨会，雪兰莪：马来西亚信息技术学院，2023年9月21日。
• 《多元融合——马来西亚华文教育的趋势》，“知识空间的创新与跨界”国际学术大会，吉隆坡：马来亚大学，2022年12月30日。
• 《21世纪以来马来西亚华人族群建构的危机》，世界海外华人研究学会三十周年纪念国际学术会议(ISSCO)，广州：暨南大学，2022年11月12–13日。
• 《从“华人教育”到跨族群教育——新时期马来西亚华文教育的转型发展》，百年未有之大变局下的东南亚华侨华人学术研讨会，厦门：厦门大学，2022年6月24–27日。
• 《马来西亚华文教育发展的历史与经验》，第一届海外华侨华人论坛，杭州：浙江外国语学院，2021年10月30日。
• 《马来西亚华文教育研究的现状与趋势》，第二届教育与教学国际研讨会，加影：新纪元大学学院，2021年12月4–5日。
• 《马来西亚华人主体性的困境和出路》，第五届“国际移民与海外华人丽水论坛”，丽水：浙江丽水学院，2020年12月11–14日。
• 《马来西亚本土汉语国际教育人才培养探讨》，“中国—东盟教师教育”国际学术研讨会，南宁：广西南宁师范大学，2020年11月27–28日。
• 《马来西亚华语传播的新趋势》，马来西亚华语论坛，雪邦：厦门大学马来西亚分校，2019年10月21日。
• 《华文教育哲学研究的重要性》，教育与教学国际研会，加影：新纪元大学学院，2019年10月19–20日。
• 《“一带一路”视域下马来西亚华人的主体性探究》，第四届“海外华人与中国侨乡文化”国际研讨会，桂林：桂林旅游学院，2019年10月11–14日。
• 《马来西亚华文教育教师专业发展的实践哲学思考》，世界华文教育论坛，加影：新纪元大学学院，2019年7月26–27日。
• 《马来西亚儒商精神及其现代意义——以潮籍商人谢松坤为探究案例》，国际学术会议，丽水：浙江丽水学院，2018年12月21–24日。
• 《多语言背景下汉语在马来西亚传播的特点与动因》，第15届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL），金华：浙江师范大学，2018年10月19–22日。
• 《全语言教育与马来西亚幼儿语言教育的本土化》，第二届幼儿教育国际研讨会，加影：新纪元大学学院，2018年10月20–21日。
• 《从意义建构的角度浅析全语言教育理念对华语作为二语教学的启示》，第二届“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会，加影：新纪元大学学院，2017年10月14–15日。
• 《“一带一路”与马来西亚的华语教学：现实与机遇》，第一届“一带一路”语言教育与文化交流国际学术研讨会，乌鲁木齐：新疆师范大学，2017年6月9–10日。
• 《马来西亚华语教学发展的现状与问题》，中马华人华文国际学术研讨会，南宁：广西师范学院，2016年10月28–29日。
• 《马来西亚汉语作为第二语言教学的本土师资现状及培养思考》，马来西亚汉语作为第二语言教学国际研讨会，吉隆坡：马来亚大学孔子学院，2016年11月5–6日。
• 《马来西亚汉语教学性质问题之探析》，华语文教学的理论与实践学术研讨会，加影：新纪元学院，2015年9月5–6日。
• 《族群认同与文化适应模式：马来西亚华裔对马来语的习得》，马来西亚华人研究回顾与再探学术研讨会，加影：新纪元学院，2014年11月8–9日。
• 《对外华语教师培养中的境外教学实习之探讨——以马来西亚新纪元学院对外华语教学专业为例》，对外华语人才培育国际研讨会，苗栗：国立台湾联合大学，2014年5月16–17日。
• 《汉语作为第二语言教学中的情景化教学》，第三届华文作为第二语言的教与学国际研讨会，新加坡：义安理工学院，2013年9月12–13日。
• 《文化适应与马来西亚华人的族群认同——从马来语习得的视角》，世界海外华人研究学会第八届会议，吉隆坡：金马皇宫酒店，2013年8月17–18日。
• 《对马来西亚本土汉语教师培养的思考》，第二届国际汉语教师培养论坛，北京：中国传媒大学，2012年6月29–30日。
• 《游戏教学在汉语作为第二语言教学中的应用》，第一届汉语语言学研讨会，吉隆坡：博特拉大学，2011年7月28–29日。
• 《浅析马克思主义的意识形态理论》，中国哲学大会，北京：中国社会科学院，2004年8月9–12日。

• 2025，马来西亚华人研究学术专著奖入围，作品《传承与拓展——马来西亚华文教育的可持续发展》
• 2023，中国教育部教研成果奖一等奖，课题《〈戏曲鉴赏〉在汉语国际教育专业教学中的方法与对策研究》
• 2023，国际社会科学与技术研讨会最佳论文奖，作品《打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索》
• 2022，新纪元大学学院长期服务奖（十年服务奖）
• 2021，新纪元大学学院优秀教师奖
• 2006，新疆第七届哲学社会科学奖三等奖，作品《市场经济伦理的本质及其价值功能》
• 2004，南开大学三等奖学金
• 2003，新疆大学优秀毕业研究生奖
• 2001，日本“世川良一”一等奖学金，新疆大学学术委员会
• 1999，新疆师范大学二等奖学金

【主讲】

《走向有生命力的阅读》，马来西亚全国教师工会，2025年8月16日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2023年8月18日。
《不一样的阅读，不一样的美》，马来西亚中学华文教师联谊会，2023年5月27日。
《基于《等级标准》的本土中文技能教学》，科斯达孔子课堂、汉考国际，2022年12月15日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2022年7月21日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2022年5月21日。
《大学是什么？》，新纪元大学学院教育系，2022年5月13日。
《大学是什么？》，新纪元大学学院文学与社会科学院，2021年9月23日。
《定量与定性研究的结合：以华文教育教师素质的研究为例》，新纪元大学学院第5次学术论坛，2021年7月28日。
《如何写学位论文？》，新纪元大学学院教育系学术沙龙，2021年6月23日。
《调查问卷的设计》，新纪元大学学院教育系学术沙龙，2021年3月6日。
《汉语语音教学和听说教学》，马来西亚国家行政学院，2021年6月14–15日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2021年4月30日。
《班级管理的艺术》，巴生国民型华文科教师培训，2019年6月14日。
《Z时代的教育心理学》，古晋中华第一独立中学，2019年6月10日。
《教育心理学》，砂拉越美里师范学院，2019年4月20日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2019年4月13日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2018年11月17日。
《教育心理学》，锺灵独立中学，2018年6月11–15日。
《“身临其境”建构华语学习的意义》，雪隆中小学华文教师培训营，2018年5月12日。
《马来西亚华人文化与多元文化的共生》，香港中文大学，2018年4月11日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元大学学院，2018年2月26日。
《教育心理学》，芙蓉中华独立中学，2017年12月8日。
《大学是什么？》，新纪元大学学院，2017年9月16日。
《让我们一起玩转华语》，马六甲圣母女子国民型中学/新纪元大学学院，2017年8月28日。
《大学是什么？》，新纪元大学学院，2017年5月6日。
《让我们一起玩转华语》，育华国民型华文中学，2017年3月10日。
《大学是什么？》，新纪元学院，2016年8月13日。
《族群认同与文化适应模式：马来西亚华裔大学生对马来语的习得》，新纪元学院，2016年7月13日。
《大学是什么？》，新纪元学院，2016年4月9日。
《大学是什么？》，新纪元学院，2015年4月11日。
《从马来语习得的文化适应模式透视马来西亚华人的族群认同》，拉曼大学，2015年3月15日。
《让我们一起玩转华语》，新纪元学院，2015年1月23日。
《大学是什么？》，新纪元学院，2014年8月16日。
《快乐汉语》，新纪元学院，2014年3月14日。
《国中华文之现代文欣赏》，雪兰莪州国民型中学华文教师培训营，2013年3月16日。
《快乐汉语》，新纪元学院，2013年2月23日。
《快乐汉语》，昔加末三合港国中，2012年4月8日。
《快乐汉语》，昔加末彼咯国中，2012年4月8日。
《把阅读还给学生》，雪兰莪州国民型中学华文教师培训营，2012年3月15日。
《快乐汉语》，新纪元学院，2012年2月18日。
《快乐汉语》，新纪元学院，2011年9月20日。

【主持】

《文化传承与多元融合：华文教育与马来西亚的地方发展》新书推荐礼，新纪元大学学院，2025年11月3日。
《第二届吉隆坡世界华文教育论坛》，新纪元大学学院，2025年9月20日。
《陈六使弘毅国际讲坛第三十七讲：李池利教授主讲“职前国际中文教师信念量表的开发与研究”》，新纪元大学学院，2025年1月8日。
《“中学老师的文学课堂”——华文老师文学教学研讨和演绎观摩会》，新纪元大学学院，2024年6月28日。
《第三届研究生暨青年学者论坛》，新纪元大学学院，2024年11月30日。
《第一届吉隆坡世界华文教育论坛》，新纪元大学学院，2023年11月17日。
《国际中文教育研究国际学术研讨会》，哈尔滨工业大学，2023年9月21日。
《第19届国际中文教育学术研讨会》，北京语言大学，2023年7月9日。
《陈六使弘毅国际讲坛第十七场：李中国教授主讲“卓越乡村小学教师培养的目标取向与机制创新”》，新纪元大学学院，2023年5月31日。
《第二届教育与教学国际学术研究会姜丽萍教授主题演讲：智育教育视域下中文学习平台的构建：特征、功能与实现路径》，新纪元大学学院，2021年12月4日。
《国际中文教师证书考试讲座》，新加坡科思达、新纪元大学学院，2021年8月11日。
《第一届教育与教学国际学术研究会洪丽芬副教授主题演讲：马来西亚大学的中文课程比较》，新纪元大学学院，2019年10月20日。
《郭熙教授：新时代海外华文教育的发展与趋势》，新纪元大学学院，2019年10月21日。
《第十五届对外汉语国际学术研讨会》，浙江师范大学，2018年10月20日。
《第二届“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会主题演讲》，新纪元大学学院，2017年10月14日。
《张伟隆：华人民间信仰研究——以马来西亚六圣府王爷为例》，新纪元大学学院，2017年10月25日。
《马来西亚汉语作为第二语言教学国际研讨会》，马来亚大学孔子学院，2016年11月5日。
《“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会主题演讲》，新纪元学院，2015年9月6日。
《第一届幼教研讨会》，新纪元学院，2014年8月16日。

《“汉教英雄会”——东南亚国际中文教师教学技能交流赛》，中外语言合作交流中心、马来亚大学孔子学院，2025年9月27日。
《中学生华语诗歌朗诵比赛》，乌鲁冷岳教育局，2024年6月7日。
《华语演讲比赛》，乌鲁雪兰莪教育局，2023年7月27日。
《中学生华语诗歌朗诵比赛》，乌鲁冷岳教育局，2023年5月13日。
《中学生华语诗歌朗诵比赛》，乌鲁冷岳教育局，2022年5月9日。
《第17届全国中小学生华语诗歌朗诵比赛》，马来西亚教育部，2021年8月14–15日。
《绘本讲故事比赛》，新纪元大学学院，2021年7月5日。
《绘本讲故事比赛》，新纪元大学学院，2020年6月23日。
《中学生华语诗歌朗诵比赛（雪兰莪州）》，雪兰莪州教育局，2019年6月15日。
《第二届非华裔大学生汉语夏令营》，马拉工艺大学（莎阿南分校），2019年1月10日。
《华语演讲比赛（SJK(C) ON PONG）》，乌鲁冷岳教育局，2018年3月17日。
《教学设计比赛》，宽柔中学古来分校，2018年1月3日。
《中学生华语诗歌朗诵比赛》，雪兰莪州教育局，2017年6月18日。
《第16届“汉语桥”世界大学生中文比赛马来西亚赛区决赛》，中国驻马来西亚大使馆、马来亚大学孔子学院，2017年5月12日。
《教学设计比赛》，宽柔中学古来分校，2017年1月4日。
《第15届“汉语桥”世界中学生中文比赛马来西亚赛区决赛》，中国驻马来西亚大使馆、马来亚大学孔子学院，2016年7月23日。
《汉语诵读比赛》，新纪元学院，2016年6月22日。
《第15届“汉语桥”世界大学生中文比赛马来西亚赛区决赛》，中国驻马来西亚大使馆、马来亚大学孔子学院，2016年5月10日。
《汉语诵读比赛》，新纪元学院，2016年6月22日。
《汉语诵读比赛》，新纪元学院，2015年10月28日。
《第14届“汉语桥”世界中学生中文比赛马来西亚赛区决赛》，中国驻马来西亚大使馆、马来亚大学孔子学院，2015年7月16日。
《第14届“汉语桥”世界大学生中文比赛马来西亚赛区决赛》，中国驻马来西亚大使馆、马来亚大学孔子学院，2015年5月22日。
《汉语诵读比赛》，新纪元学院，2014年6月25日。
《汉语教学比赛》，新纪元学院，2013年10月30日。

【国内】

• 全国非华裔高中生“汉语之星”大赛筹委会成员，新纪元大学学院，2025年8月9日。
• 第五届“新纪元杯”全国华语诗歌朗诵比赛筹委会主席，星洲日报，2024年12月21日。
• 第四届“新纪元杯”全国华语诗歌朗诵比赛筹委会主席，星洲日报，2023年12月16日。
• 第三届“新纪元杯”全国华语诗歌朗诵比赛筹委会主席，星洲日报，2019年7月13日。
• 第二届“新纪元杯”全国华语诗歌朗诵比赛筹委会主席，星洲日报，2018年7月7日。
• 第一届“新纪元杯”全国华语诗歌朗诵比赛筹委会主席，星洲日报/大器学堂，2017年7月22日。
• 教育系毕业生学术成果展顾问，2017年11月21日至22日。
• 华语朗诵比赛组织者，2016年6月22日。
• 教育系10周年系庆组织者，2016年6月21日。
• 华语朗诵比赛组织者，2015年10月28日。
• 教育系毕业生学术成果展顾问，2015年7月8日至10日。
• 汉语教学比赛组织者，2014年10月8日。
• 华语诗歌朗诵比赛组织者，2014年6月25日。
• 教育系毕业生学术成果展顾问，2014年1月18日至19日。
• 汉语教学比赛组织者，2013年10月30日。

【国际】

• 第二届教育与教学国际学术研讨会筹委会副主席，Pesona Metro，2021年12月4日至5日。
• 第一届教育与教学国际研讨会筹委会副主席，2019年10月19日至20日。
• 第二届幼儿教育国际研讨会筹委会成员，2018年10月20日至21日。
• 第二届“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会主题演讲筹委会主席，北京中天立文文化有限公司，2017年10月14日至15日。
• 马来西亚汉语作为第二语言教学国际研讨会筹委会副主席，马来亚大学孔子学院，2016年11月5日至6日。
• 华语文教学的理论与实践研讨会筹委会主席，2015年9月5日至6日。
• 第一届幼儿教育国际研讨会筹委会成员，2014年8月16日。
• 第九届东南亚华文教学研讨会筹委会成员，马来西亚华校董事联合会总会，2012年6月29日至30日。